我的第一次品尝，是在我二年级的时候。我当时正在上自习课，一翻笔盒，糟糕！把修正带忘在了家。与此同时，同桌也张大了嘴；“怎么办？笔不见了，我可只带一支啊！”我笑了笑:“还好我还有一支笔，借给你用吧！”因为我忘带修正带，感受到缺少用具的手足无措，于是想，借她用用倒也无妨，便给了她。却不料，她竟回过头来冲我感激的莞尔一笑：“谢谢你，我能写作业了！”那微笑竟像葡萄卷须一般急速蔓延，缠住了我：“是我借给了她笔，她才如此开心！”于是，在当时还很幼稚的我，为这平常的小事甜蜜蜜美滋滋，像尝了那葡萄卷须结的葡萄，这是给予之乐的味道。
我也曾读到过一个关于给予之乐的故事，它出自《哈佛家训》，故事里一位守墓人每周都会受一位高贵妇人的信托，给妇人儿子的坟墓放一束用老妇人的钱买来的鲜花。有一天老妇人亲自前来，为了看看她已故的儿子，亲手为他放束鲜花，因为医生判定她也活不了多久了。守墓人苦笑一声：“夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。夫人，您别见怪，我是想起自己常去的敬老院，那儿的人爱花，那儿可都是活人，可这墓地里哪个人活着？”老夫人听罢，默默地走了，几个月后，守墓人惊讶地看着老妇人开心而健康的出现在自己眼前：“我把花送给那里的人们了，他们看到花是那么的高兴，这真让我感到快乐！我的病也好转了，医生都不明白怎么回事，可是我自己明白。”读完这个故事，我也明白老妇人病愈的原因，因为那给予所带来的快乐，是她身心健康的良药，而那些养老院的人因老妇人的给予所表露出的发自内心的笑容，正是这项良药的配方。
在弟弟的启蒙读物里，经常能发现这样的故事：一只小动物非常乐于助人，所以当它遇到困难的时候，曾被它帮助过的小动物都来帮助它了，从此它的生活因别人的帮助以及帮助别人，过得开开心心，无忧无虑。
借铅笔和送鲜花虽然事小，给予者却收获颇丰，最快乐的也并非受施者，而是给予者。那快乐之源，是对受施之人得到帮助后，那笑容的喜爱，是给予之后心中的成就感。从弟弟的图画书里，也体现出：在帮助别人之后，一定会得到别人的回报，都能为给予之人带来给予之乐，哪怕只是一个微笑。
谢昀廷
